序号

核心要求

具体指南

一

开展法治教育（20分）

1.推动习近平法治思想的学习宣传，每学年参与制订学校法治教育工作计划，协助学校创新法治教育内容和形式。（4分）

2.每学年在任职学校面向学生、教职工群体承担或者组织不少于4课时的，以法治实践教育为主的法治教育任务。（12分）

3.指导、帮助道德与法治、思想政治等课程教师开展法治教育。（4分）

二

保护学生权益（15分）

1.参与学校关于学生权益保护制度的制定、执行。（4分）

2.参与学生保护委员会、学生欺凌防治等组织。（4分）

3.指导、监督学校落实未成年人保护职责（包括教职工违法犯罪记录查询、侵害未成年人案件强制报告、校园暴力欺凌事件的及时制止和分级处置、预防性侵害未成年人、未成年人网络保护等），依法保护学生权益。（7分）

三

预防未成年人犯罪（10分）

1.指导学校对未成年学生开展有针对性的预防犯罪教育。（5分）

2.指导学校对有不良行为的学生加强管理和教育。（5分）

四

参与安全管理（15分）

1.指导学校完善安全管理制度，协调推动建立学校安全区域制度，协助学校健全安全事故预防与处置机制。（5分）

2.指导学校依法处理安全事故纠纷，主持或参与学校安全事故的调解协商。（5分）

3.制止侵害学校和师生合法权益的行为。（5分）

五

实施或者指导实施教育惩戒（10分）

1.协助学校、公安机关、司法行政部门按照法律和相关规定对有不良行为、严重不良行为的学生予以训诫或矫治教育。（5分）

2.根据学校实际和需要，参与建立学生教育保护辅导工作机制，对有需要的学生进行专门的辅导、矫治。（5分）

六

指导依法治理（20分）

1.协助学校建立健全校规校纪、完善各类规章制度，参与校规校纪的审核。（5分）

2.协助处理学校涉法涉诉案件。（5分）

3.进入申诉委员会，参与处理师生申诉。（5分）

4.协助加强与社区、家庭及社会有关方面的沟通联系。（5分）

七

指导、协助学校履行法律法规规定的其他职责（10分）

指导、协助学校开展其他法治工作。（酌情赋分，每开展1项工作最高不超过5分，总分不超过10分）

备注：1.该指南严格按照《中小学法治副校长聘任与管理办法》第五条规定制定，未增加或者减少法治副校长职责。

2.学校对法治副校长进行评价时，应当广泛听取教职工、学生及学生家长意见，形成客观、公正的评价结果（包括得分情况和评价等次），于7月初报送教育主管部门，由教育主管部门统一反馈派出机关。

3.评价结果分为：优秀（85分及以上）、称职（84—75分）、基本称职（74—60分）和不称职（59分及以下）四个等次。

4.如该学校不存在或未出现过第三项第2条、第四项第2条和第3条、第五项第1条、第六项第2条等情况，在评价法治副校长时该项可直接得分。