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阿图什市义务教育阶段学校发展的主要情况

索  引  号 010104812/2023-02970 主题分类
发布机构 阿图什市教育局 发布日期 2023-09-20 13:38
名        称 阿图什市义务教育阶段学校发展的主要情况
文        号 〔〕号 主  题  词 义务 教育 阶段
来        源 阿图什市教育局

2022年以来,全市教育系统深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻党的教育方针,全面落实“立德树人”根本任务,按照市委、市政府部署安排,加大资金投入,规范管理,深化改革,全力推进素质教育,促进市域内义务教育优质均衡发展。

一、基本情况

全市义务教育学校80所(其中:完全中学6所,初级中学5所,九年一贯制学校1所,小学68所<含教学点2个>);在校学生数58014人(其中:小学43131人,初中14883人);专任教师4269人(其中:小学专任教师2609人,初中专任教师1660人)。

二、主要工作措施

(一)健全工作机制,形成上下联动的工作合力。2022年4月,市政府印发《阿图什市推进市域义务教育优质均衡发展实施方案》,成立推进市域义务教育优质均衡发展工作领导小组,明确了财政、发改委、教育等24个部门及各乡(镇)街道的工作职责。2022年至今,市人民政府先后召开2次义务教育优质均衡发展推进会,对照党中央、自治区、自治州对教育工作提出的新部署、新任务、新要求,及时进行安排部署。

(二)聚焦义务教育短板,着力解决“农村弱、城镇挤”的问题。一是有效扩充教育资源,针对办学条件短板,积极统筹各类资金,2022年规划资金3亿元,新建第五小学、新城学校,并于2023年9月投入使用,可提供学位4500个,有效缓解城区学校大校额、学位不足问题;完成第六小学选址,目前已启动前期规划。2023年投入中央预算内、校舍安全等资金2722万元,为10所学校新建校舍、运动场、实施附属维修改造项目,大力改善办学条件。投入教育“三个增长”资金265万元为59所小学进行暖气维修改造;投入援疆资金260万元为52所学校进行消防维修改造。二是持续改善中小学信息化教学环境,2019年以来,投入信息化设备资金1686.7万元,为中小学配齐“班班通”1386台、教师计算机532台,全市中小学班班通设备覆盖率100%,宽带网络接入率为100%,多媒体教室覆盖率为100%,充分运用信息化手段,推动优质教育资源共享,学校开齐开足英语、音乐、体育、美术等课程,提高义务教育质量。农村学校面貌得到明显改善,在农村美丽的校园已成为一道亮丽的风景线。

(三)加强教师队伍建设,教职工队伍逐步优化。一是持续加大招聘力度。2022-2023年招聘中小学专任教师95人,定向中小学教师77人,极大缓解了专任教师结构性紧缺的问题。二是专任教师学历合格率提高显著,全市义务教育阶段学校教师高于规定学历教师共3648人,学历达标率100%。三是加大教师交流轮岗力度。2022年,全市符合交流轮岗条件教师总数2948名,实际交流轮岗教师378名,交流轮岗教师占符合交流轮岗条件教师总数的比例12.8%;交流轮岗的骨干教师132名,占交流轮岗教师总数的比例34.9%。四是持续加大培训力度。按照《阿图什市中小学和幼儿园教师继续教育规划(2019-2023年)》,完成继续教育新一轮培训,2019年至2022年全市参加培训教师累计36696人次。五是努力提升教师待遇。2023年1-7月为2560人发放乡村教师生活补助400万元;为符合条件的55名2017年以来招聘的中小学全日制本科及以上学历教师发放购房补贴200万元;落实思政课教师岗位津贴待遇,为66名专职思政课教师发放补助16.5万元。每年召开教师表彰大会,定期评选表彰先进集体、优秀教师、优秀教育工作者等先进集体和个人,进一步提升教师职业荣誉感。

(四)坚持教育公平,保障特殊群体平等受教育权利。一是狠抓控辍保学。坚持把控辍保学作为重要任务,按照义务教育有保障的要求,层层落实责任,各级各类学校建立残疾儿童“一人一档”,制定送教上门工作方案以及个别化教育方案,责任落实到校、落实到人,并选派责任心强、业务能力高、有爱心的教师开展“送教上门”“关心关爱”活动。二是保障随迁子女平等接受教育。统筹安排进城务工人员随迁子女按相对就近原则入读学校,对随迁子女就学提供政策保障,降低门槛,做到不随意增加条件,做好学生招生入学工作,保障符合条件且持有效期内居住证的随迁子女就读。三是落实家庭经济困难学生资助政策。农村义务教育阶段学校每生1000元/年,享受营养改善膳食补助。

三、下一步计划

为确保完成全市优质均衡创建任务,着眼阿图什教育的长远发展,在“十四五”期间主城区新建两所小学,新城区新建一所九年一贯制学校,有效缓解大校额问题。将持续认真贯彻落实上级教育大会精神,始终把教育事业作为一项重大的民生工程来抓,突出抓好铸牢中华民族共同体意识这个主线,切实加强党对教育工作的全面领导,严格落实教师减负措施,深化教师队伍改革,持续加大教育投入力度,把加强教师队伍建设作为推动义务教育优质均衡和教育质量提升的有力措施,加快推进全市教育事业高质量发展,努力实现优质教育。

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